بررسی رابطه اختلالات خواب و سلامت روان با عملکرد تحصیلی در دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه علوم تشریحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران.

2 استادیار فیزیولوژی، گروه علوم پایه، دانشکده علوم پزشکی، دانشکده علوم پزشکی بهبهان.

3 کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران.

4 گروه بهداشت عمومی، دانشکده علوم پزشکی دانشکده علوم پزشکی بهبهان

چکیده

زمینه و هدف: اختلالات خواب و مشکلات سلامت روان در میان دانشجویان پزشکی شایع بوده و می‌تواند بر عملکرد تحصیلی آنان تأثیر منفی بگذارد. این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین اختلالات خواب، سلامت روان و عملکرد تحصیلی در دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان انجام شد.
روش کار: در این مطالعه مقطعی- تحلیلی، 160 دانشجوی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی آبادان با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد مورد بررسی قرار گرفتند. داده‌ها شامل اطلاعات دموگرافیک، اختلالات خواب (بی‌خوابی و خواب‌آلودگی)، سلامت روان (اضطراب و افسردگی) و عملکرد تحصیلی بود.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین اختلالات خواب و عملکرد تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد (r=-0.734 برای بی‌خوابی و r=-0.759 برای خواب آلودگی، P < 0.001). همچنین، بین سلامت روان و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت معناداری مشاهده شد (r=0.571, P < 0.001)، در حالی که اضطراب و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطه منفی داشتند (r=-0.771, P < 0.001). دانشجویانی که با والدین زندگی می‌کردند در مقایسه با ساکنان خوابگاه از عملکرد تحصیلی بهتری برخوردار بودند (P < 0.001).
نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های این مطالعه، اختلالات خواب و مشکلات سلامت روان با کاهش عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی ارتباط مستقیم دارد. توجه به این عوامل و ارائه مداخلات حمایتی و آموزشی می‌تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان کمک کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

Investigating the Relationship between Sleep Disorders and Mental Health with Academic Performance in Medical Students at Abadan University of Medical Sciences.

نویسندگان [English]

  • ebrahim kharazinejad 1
  • farzaneh karimi 2
  • mohammad mousavi 3
  • marzieh alamolhoda 4
1 Department of Anatomy, School of Medicine, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran.
2 Assistant Professor of Physiology, School of Medical Sciences, Behbahan Faculty of Medical Sciences.
3 . Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran.
4 Assistant Professor of Biostatistics School of Medical Sciences Behbahan Faculty of Medical Sciences
چکیده [English]

Background and Objectives: Sleep disturbances and mental health issues are prevalent among medical students and can negatively impact academic performance. This study aimed to investigate the relationship between sleep disturbances, mental health, and academic performance in medical students at Abadan University of Medical Sciences.
Methods: This cross-sectional analytical study included 160 medical students at Abadan University of Medical Sciences. Participants completed standardized questionnaires to collect data on demographics, sleep disturbances (insomnia and hypersomnia), mental health (anxiety and depression), and academic performance.
Results: Results indicated a significant negative correlation between sleep disturbances and academic performance (r=-0.734 for insomnia and r=-0.759 for hypersomnia, P < 0.001). Furthermore, there was a significant positive correlation between mental health and academic performance (r=0.571, P < 0.001), while anxiety and depression were negatively correlated with academic performance (r=-0.771, P < 0.001). Students living with their parents had significantly better academic performance compared to those living in dormitories (P < 0.001).
Conclusion: Based on the findings of this study, sleep disturbances and mental health problems are directly associated with decreased academic performance in medical students. Addressing these factors and providing supportive and educational interventions can help improve students' academic performance.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Sleep disturbances
  • mental health
  • academic performance
  • medical students
  • anxiety
  • depression

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار