پیری، تهدیدی برای بدنه سیستم آموزشی؟

نامه به سردبیر

نویسندگان

1 گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری جوین، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایران

2 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی، دانشکده پرستاری جوین، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار

3 گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان سمنان، سمنان، ایران

4 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران

چکیده

معمولا دانشگاه ها تمایل بیشتری برای جذب اساتید با سابقه کاری بالا و قدیمی دارند و معمولا تمرکز زیادی بر روی رزومه اساتید وجود دارد. این امر شروع مسیر علمی را برای اساتید و محققین جوان دشوار می کند. این روند نه تنها برای دانش پژوهان جوان، بلکه برای جامعه و نسل های جوان نیز مضر است. باید در نظر گرفت که دانش اندوزی و آموزش دانش نباید صرفا به عنوان یک تلنبار کردن حجم عظیمی از اطلاعات در نظر گرفته شود، بلکه کارکرد اصلی آن باید استفاده انسان ها از دانش و انتقال آن به نسل های بعد باشد. رویکرد عدم اعتماد علمی به محققین و اساتید جوان می تواند منجر به از دست دادن افراد با پتانسیل بالا شود که در نهایت می‌تواند بر گسترش دانش تأثیر منفی بگذارد. ما باید در نظر داشته باشیم که دانش بدون استفاده انسان از آن کاربردی برای بشر ندارد. شاید بتوان گفت دانش باید برای انسان کار کند نه انسان برای دانش و لذا فدا کردن دانشگاهیان جوان برای چاق کردن بدن دانش ایده اشتباهی در دنیای امروز به نظر می رسد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله [English]

Aging; a new threat for the academic body?

نویسندگان [English]

  • Hadi Hasani 1
  • Maryam Rahimi 2
  • Mohammed Amin Eslampanah 3
  • Belyani Belyani 4
1 Department of Medical Surgical Nursing, Jovein School of Nursing, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran
2 Student Research Committee, Jovein School of Nursing, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran
3 Teaching English as a Second Language Department, Shahid Rajaee Campus, Central Farhangian University of Semnan, Semnan, Iran
4 Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnourd, Iran.
چکیده [English]

Universities are more willing to give positions to senior and older professors. They focus too much on resumes and CVs rather than anything else, especially in developing countries. This policy makes it hard for younger scientists and academics to start their academic journey. This trend is not only detrimental to young scholars but also to society and young generations. Knowledge is not a giant repository of information to expand, but it needs to be used by humans and transferred through generations. In this, we highlighted the potential loss of individuals who opt out of pursuing rigorous academic paths due to these barriers, which could negatively affect the expansion of knowledge. We should consider this fact that the knowledge is nothing without humans using it. Knowledge should work for humans; not humans for knowledge. Sacrificing younger academics to make the knowledge body fatter seems to be a wrong idea in today’s world.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Academia
  • Scholar
  • Education
  • Policy

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار