• صفحه اصلی
  • مرور
    • شماره جاری
    • بر اساس شماره‌های نشریه
    • بر اساس نویسندگان
    • بر اساس موضوعات
    • نمایه نویسندگان
    • نمایه کلیدواژه ها
  • اطلاعات نشریه
    • درباره نشریه
    • اهداف و چشم انداز
    • اعضای هیات تحریریه
    • اعضای مشورتی هیات تحریریه
    • همکاران دفتر نشریه
    • اصول اخلاقی انتشار مقاله
    • بانک ها و نمایه نامه ها
    • پیوندهای مفید
    • پرسش‌های متداول
    • فرایند پذیرش مقالات
    • اخبار و اعلانات
  • راهنمای نویسندگان
  • ارسال مقاله
  • داوران
  • تماس با ما
 
  • ورود به سامانه ▼
    • ورود به سامانه
    • ثبت نام در سامانه
  • English
صفحه اصلی فهرست مقالات مشخصات مقاله
  • ذخیره رکوردها
  • |
  • نسخه قابل چاپ
  • |
  • توصیه به دوستان
  • |
  • ارجاع به این مقاله ارجاع به مقاله
    RIS EndNote BibTeX APA MLA Harvard Vancouver
  • |
  • اشتراک گذاری اشتراک گذاری
    CiteULike Mendeley Facebook Google LinkedIn Twitter Telegram
بیهق
مقالات آماده انتشار
شماره جاری
شماره‌های پیشین نشریه
دوره دوره 22 (1396)
دوره دوره 21 (1395)
دوره دوره 20 (1394)
دوره دوره 19 (1393)
دوره دوره 18 (1392)
شماره شماره 2
شماره شماره 1
دوره دوره 17 (1391)
دوره دوره 16 (1390)
دوره دوره 15 (1389)
دوره دوره 14 (1388)
دوره دوره 13 (1387)
دوره دوره 12 (1386)
دوره دوره 11 (1385)
صفری, مهدی, طاهریان, محمودرضا, امین فقیه, محمد, یوسف زاده, عبدالرحیم, طه, پریسا, حمیدی, یدالله, حسین زاده, ادریس, فراهانی, عباس. (1394). بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامه ها و فرآیندهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92. بیهق, 18(2), 30-38.
مهدی صفری; محمودرضا طاهریان; محمد امین فقیه; عبدالرحیم یوسف زاده; پریسا طه; یدالله حمیدی; ادریس حسین زاده; عباس فراهانی. "بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامه ها و فرآیندهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92". بیهق, 18, 2, 1394, 30-38.
صفری, مهدی, طاهریان, محمودرضا, امین فقیه, محمد, یوسف زاده, عبدالرحیم, طه, پریسا, حمیدی, یدالله, حسین زاده, ادریس, فراهانی, عباس. (1394). 'بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامه ها و فرآیندهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92', بیهق, 18(2), pp. 30-38.
صفری, مهدی, طاهریان, محمودرضا, امین فقیه, محمد, یوسف زاده, عبدالرحیم, طه, پریسا, حمیدی, یدالله, حسین زاده, ادریس, فراهانی, عباس. بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامه ها و فرآیندهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92. بیهق, 1394; 18(2): 30-38.

بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامه ها و فرآیندهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در سال 92

مقاله 1، دوره 18، شماره 2، پاییز 1392، صفحه 30-38  XML اصل مقاله (504 K)
نویسندگان
مهدی صفری؛ محمودرضا طاهریان؛ محمد امین فقیه؛ عبدالرحیم یوسف زاده؛ پریسا طه* ؛ یدالله حمیدی؛ ادریس حسین زاده؛ عباس فراهانی
چکیده
مقدمه: تعیین سطح رضایتمندی دانشجویان به عنوان یکی از مهمترین شاخص های دستیابی به کیفیت مطلوب در نظر گرفته می
شود. لذا این مطالعه به منظور بررسی رضایت مندی دانشجویان از برنامهها و فرآیندهای آموزشی و پژوهشی در دانشکدههای
دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد.
روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 2331 در دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد. 142 دانشجو با روش تصادفی
طبقهای از همه دانشکدهها انتخاب شدند. برای سنجش میزان رضایت مندی از پرسش نامه محقق ساخته شامل 12 سوال از جنبههای
مختلف خدمات آموزشی که دارای 3 زیرحیطه بود استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با نرم افزار SPSS16 و با استفاده از آزمون
من ویتنی و کروسکال والیس انجام شد.
یافته ها: سن اکثر شرکت 71 درصد دانشجویان شرکت کننده در / 14 درصد( قرار داشت. 2 / کنندگان در محدوده 12 سال ) 3
14 درصد( قرار / 12 درصد درصد( و دکترای عمومی ) 5 / طرح، دختر بودند. بیشتر دانشجویان در مقطع کارشناسی پیوسته ) 5
داشتند. بر اساس نتایج به دست آمده سطح رضایت مندی برای تمام حیطههای مورد بررسی بجز مدیر گروه در حد متوسط بوده
=2/ است. تجزیه و تحلیل آماری انجام شده برای نمره رضایتمندی بر اساس سن دانشجو) 0.012= P (، مدت زمان حضور در دانشگاه) 0.0001= P ( و رشته تحصیلی) 0.022= P ( اختلاف معنیداری وجود دارد.
نتیجه گیری: نتایج نشان داد که سطح رضایتمندی دانشجویان از فرآیندهای آموزشی در سطح متوسط است. حیطه های
کتابخانه، فعالیتهای اداره آموزش، مدیر گروه، کلاسهای عملی و آزمایشگاهی و کارگاه های آموزشی و روش تحقیق از جمله
حیطههایی بودند که برای جلب رضایت بیشتر به بازنگری و برنامه ریزی مجدد نیاز دارند.
کلیدواژه‌ها
رضایت مندی دانشجویان؛ فرآیندهای آموزشی؛ دانشگاه علوم پزشکی لرستان
عنوان مقاله [English]
Evaluation of students satisfaction from educational process anol programs at lorestan university of medical science in 2013
نویسندگان [English]
Mehdi Safari؛ Mohammad Reza Taherian؛ Mohammad Amin Faghih؛ Abdolrahim Yousefzadeh؛ Parisa Taha؛ Yadollah Hamidi؛ Edris Hoseinzadeh؛ Abbas Farahani
چکیده [English]
Introduction: Determining of student satisfaction level is considered as the most important indicators to reach the desired quality. Therefore this study was performed with purpose of Evaluation of student satisfaction at educational and research processes in Lorestan medical sciences schools.
Methods: This cross - sectional study was conducted in Lorestan University of Medical Sciences at 2013. 240 students selected from all schools based on stratified method. To measure student satisfaction a questionnaire consisted of 71 questions related to various aspects of educational services (9 compasses) was used. Obtained data were analyzed using SPSS16, Mann-Whitney and Kruskal-Wallis statistical tests
Results: Most of the participants (24.9%) were 20 years old. 67.1 percent of students were female. Most of students were at the undergraduate level (70.5%) and physician (24.5%). Level of satisfaction for all compasses was at moderate level apart from chairman. Based on statistic result only in internships and apprenticeships compasses satisfaction level showed a significant correlation with students age (0.012), studying duration (P
کلیدواژه‌ها [English]
Student satisfaction, Educational process, Lorestan University of Medical Sciences
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 581
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 829
صفحه اصلی | واژه نامه اختصاصی | اخبار و اعلانات | اهداف و چشم انداز | نقشه سایت
ابتدای صفحه ابتدای صفحه

Journal Management System. Designed by sinaweb.